教學卓越計畫執行績效

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本校連續11年獲得教育部「教學卓越計畫」,榮獲4年「發展典範科技大學計畫」與結合每年產官學研計畫超過3億元以上經費挹注,已成立「產品設計中心」及「產品展示行銷多功能實習工廠」,鏈結產學研發、技術移轉、創業育成及人才培育。

ㄧ 、學生面特色

() 參與校外重要競賽成果

1.104年科技部創新創業激勵計畫1隊進入前10強並獲得獎金68萬元及天使創投資金100萬元:輔導3隊創業團隊報名參加,「先鋒應材-透明導電天線」團隊進入前10強。

2.參加104年Dream Power 學生創業研習競賽共2隊獲佳作:輔導16隊創業團隊報名參加,「地表最強水上樂園」、「D.C.C_Horizon」等2隊榮獲佳作。

3.104年視傳系謝則釗同學作品「填滿你的腦」,榮獲第10屆創意達人設計大賽t-shirt設計類金獎。

4.空設系吳基正老師帶領周柏雯同學、何欣同學組成師生團隊構想設計的「綿羊燈」,榮獲2015年鐙烜獎創意燈具設計競賽第一名。

5.視傳系學生作品「生活模事」榮獲2015新一代設計展金點新秀大師(蕭青陽)指定獎。

6.視傳系學生作品「四王-崩岩-莫諾亞斯」榮獲2015放視大賞「思維工坊-3D角色設計」金獎等。

7.104年「微定位逃生指示系統」通過智財價值創造計畫-商品化輔導專案補助13萬元整。

8.104年榮獲全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展「土木與建築群」第一名及佳作。

9.104年電子系林俊宏老師團隊榮獲第一屆NI機電整合創意競賽第一名。

10.104年榮獲台灣國際創新發明暨設計競賽iVAN金牌3面、金牌4面、銀牌4面共計11面獎牌。

11.104年榮獲全國工業節能創意實作競賽優選獎。

12.2015年澳門設計雙年展進入決選作品計有27件作品。

13.本校視傳系校友蔡弘泊及施輝達入圍第50屆金鐘獎動畫節目獎-閰小妹風獅爺大會」。

14. 104年國家專技人員考試,本校會計資訊系學生計有十名在校學生,通過成為新科記帳士,經過登錄程序,即使是學生身份,亦可馬上執業,為自己開創專業會計服務的事業。

15. 104年本校餐飲學程師生團隊,參加世界廚師協會(WACS- World Association of Chef 's Societies)認證之兩大國際性比賽,與來自28個國家960位選手參賽中角逐競技,精湛的廚藝及創新創意的設計巧思,讓師生團隊締造3面銀牌、10面銅牌及11項佳作的佳績。

16. 104年科技部最具代表性的創業競賽「創新創業激勵計畫(FITI)」,本校吳宏偉教授師生團隊以「先鋒應材」參賽,並自151隊中脫穎而出,榮獲「創業潛力獎」。

17. 本校電腦與通訊系副教授吳宏偉,帶領博士團隊研究「光物理性微波癌症篩檢技術」,該技術同時獲得國發基金創業天使計畫、經濟部專利商品化計畫與科技部國家型科技計畫補助,總計畫金額共1676萬元。

18. 2015年4C數位創作競賽日前公佈得獎名單,本校視傳系張金玉老師所指導的研究生林志翔,以生命陪伴為故事題材的2D動畫〈消失之聲〉勇奪動畫類金獎,讓毛小孩陪伴人類的議題再獲熱烈關注。

19.2014年學生陳貞君擁10張專業證照獲頒技職傑出獎,獲第10屆技職之光-證照達人。

()提升學生英語與華語成效

1.學生英語質量化成效,95學年度82張、96學年度211張及97學年度882張,一直提升至104學年度的1362張,質化B1級英語證照有479人通過,也較95學年度16人成長29.9倍。

2.公廣系畢業生丘嫕婷同學曾通過2013年教育部海外華語教學助理赴泰國實習一年,回國後為加強華語教學專業,繼續參加本中心舉辦2014年華語文師資研習培訓班課程,2015年5月份再次通過教育部計畫赴泰國學校(Sudjaiwittaya School)聘任擔任華語教師。

()提升學生國際競爭力與拓展國際視野成效

1. 103學年度共有來自31個國家、187位境外學位生(含陸生52位);並開設三個全英語學位學程,與來自韓國、奧地利、日本國際交換學生至本校交流學習。103學年度共有412位短期交流升至本校學習,並在104年度遴選47名學生赴海外實習。

2. 103-2學期國際學術交流,有12位國際知名專家學者受邀至本校進行客座教學與技術交流。與海外企業9家結盟簽約(如美國紐約人壽、熊本市國際交流振興事業團、溫哥華 Lotus 集團X.O Tours與 Best Western Hotel等),提供學生至海外實習,促進師生與國際接軌,放眼國際。

3.103學年度起為提升學生英文成效及教師英語授課教學品質,已選送13位學生至英語系國家研修,4位教師(視覺系林芳年、資管系羅仕堂、企管系呂德財及電通系吳宏偉老師)分赴美國紐約語言中心、澳洲沙夫斯頓國際學院及美國波士頓進行英語授課培訓。

()推動服務學習及海外志工服務成效

1.103年更獲「教育部全國技專校院通識課程及勞作教育績優徵選」之「通識課程績優學校」、「勞作教育績優學校」及「勞作教育績優個人」三獎項,全國唯一獲兩項績優學校。

2.103年教育部辦理區域和平志工團表揚,本校崇德青年社環保志工隊勇奪「環保類全國第一名

3.103年教育部資訊志工計畫,「龍崎士團隊」及「滑出新體驗資訊志工團」獲「最高榮譽金質獎」,獲獎數全國第一。

4.104年教育部資訊志工計畫,「SDesigner」、「崑山和你e起來」、「築夢E團隊」及「滑出新體驗資訊志工團」獲傑出資訊志工團隊及優秀志工,獲獎數全國第一。

5.104年本校技術團隊與彰化基督教醫院海外醫療中心及至善社會福利基金會共同合作協助越南中部偏遠地區廣治省達克隆幼兒園建立「安全飲用水系統」及「中水回收再利用系統」,解決該校飲用水缺乏及環境衛生問題,於越南進行「雨水收集與儲水暨中水回收再利用系統」捐贈典禮,此一計畫是整合政府、非政府組織資源及學術專業三方力量合作的成功案例,未來可複製到其他開發中國家,使台灣的國際合作計畫更符合永續發展原則。(外交部NGO雙語網站(http://www.taiwanngo.tw/files/15-1000-25862,c144-1.php?Lang=zh-tw)。

6.104年暑假本校崇青社3位志工與台南大學崇道 社3位志工合作前往印尼辦理生命教育與華語文

教學服務,讓印尼當地的青年人,期望在這波華文熱潮中,透過接觸華文之美,除了讓當地的青

年體驗中華文化之精髓孝道之外,進而學習臺灣已推廣生命教育的美好經驗。

7.104年本校執行教育部數位學伴計畫,本校首次參與該計畫,僅進行半年便同時獲得「夥伴大學傑出帶班老師」及「傑出大學伴」,與本校合作的小學端,臺南市楠西區楠西國小蔡智成、高雄市甲仙區寶隆國小汪正中也雙雙獲得國小「傑出帶班老師」。今年共服務臺南市山上、玉井、楠西、青山、樹林國小及高雄市寶隆與崇德等七所偏鄉小學,上學期招募73位大學伴服務60位小學伴,線上學習與陪伴時數達1773小時,並上傳1373則教材,助於雙方線上學習的效益。

8.水保局舉辦的104年第五屆大專生洄游農村計畫,本校橄欖力團隊駐點臺南市新化礁坑社區,經歷兩個多月的磨練與成長,擊敗多組優秀隊伍,開心抱回銀獎,6萬元獎金。

()學生三創 (創新、創意、創業) 成效

1.本校建構獨特「三創」機制,即透過創新實務、創意激發、創業培育,培養學生領導能力。從98~102學年度獲教育部補助50萬共有18家,其中「紙團工作坊」更榮獲教育部大專畢業生創業服務方案創業競賽全國唯一優選,獎金100萬元,並榮獲2009德國國際紅點設計獎及2009-TiC100創新事業競賽優質獎。2015年視傳系學生作品「質紙 創意紙規表」獲紅點設計獎。2015年金點設計展入圍複審作品計有11件作品。

2.學生創業成立「所以做設計有限公司」榮獲99年度大專畢業生創業服務方案創業競賽入選,40萬元獎金。103年電通系吳宏偉教授指導學生獲103年度科技部創新創業激勵計畫入選。

3.教育部青年發展署主辦的2014第六屆「臺灣國際學生創意設計大賽」,本校「聞森笛」獲得產品設計類組銀獎及獎金15萬元。此設計團隊並獲得102年度教育部 (U-START)補助金,103年7月成立「拾藝設計有限公司」進駐本校的藝文產業創新育成中心創業。

4.104年完成師生創意開發可加值產品化,活化學生創意思考,並延伸到產品開發,舉辦崑山品牌創意商品設計競賽,共計47組參加。

5.104年榮獲教育部「陽光創新創業成功計畫」經費補助400萬元:建置校園創意教學基地,包含積極開設「創新創意跨院系學分學程」、舉辦「校園創新創意競賽」、建立「本校研發成果商品化與市場行銷平台」、舉辦「創業家講座」、培育「校園師生創業隊伍與種子師資」等,激發校園創業的火花,營造創新創業的優質環境。

6.104年科技部創新創業激勵計畫1隊進入前10強並獲得獎金68萬元及天使創投資金100萬元:輔導3隊創業團隊報名參加,「先鋒應材-透明導電天線」團隊進入前10強。

7.參加104年Dream Power 學生創業研習競賽共2隊獲佳作:輔導16隊創業團隊報名參加,「地表最強水上樂園」、「D.C.C_Horizon」等2隊榮獲佳作。

8.104年材料工程系系榮獲國家發展委員會的2025未來生活創業競賽冠軍。

9. 2015第20屆全國大專校院資訊應用服務創新競賽資管系以〈布朗舒格的甜蜜〉電子書榮獲第一名。

() 畢業生待業率、薪資比

1. 全校畢業生待業率平均為3.5%,在「職涯發展暨校友服務中心」輔導協助下,統計近3年本校畢業生就業表現,由104銀行調查統計本校畢業生75%的人平均月薪薪資高於30,000元,為中南部私立科技大學第一。

二、教師面特色

()提升教師實務經驗

1. 102年已協助24位教師取得業界實務經驗, 103年已協助57位教師取得業界實務經驗,104年規劃計有28位專任教師赴企業實務研習,上半年有15位,下半年有13位,104年度全校具半年實務經驗教師人數累計已達比例94%,預計於105年全校專業師資具備業界實務經驗人數可達到95% 。

()師生參與校外競賽成效

1.本校吳宏偉教授師生團隊「先鋒醫研-具備快速篩檢與高靈敏度之臨床用癌症細胞診斷平台」通過104年國家發展基金創業天使計畫、經濟部智財價值創造計畫及科技部智慧電子國家型科技計畫,補助金額總計1,852萬元。

2.機械工程系林水木教授榮獲中國工程師學會高雄市分會104年度「工程教授獎」。

3.參與校外競賽,重要獲獎成果說明如下:

(1) 2009~2011連續3年及2015年獲國際紅點設計獎。

(2) 2010~2011年連續2年NI產品設計創業競賽本校榮獲季軍為全國私立科大唯一獲獎。

(3) 2007~2012、2014年,總計7年獲上銀科技碩士論文獎。

(4) 2006~2012、2014年,總計8年獲時報廣告金犢獎優等以上之名次。

(5) 第9、10及12屆獲旺宏金矽獎優選以上之名次,第13、14屆獲「應用組金獎」及「最佳指導教授獎」等名次。

(6) 獲中國工程師學會100及102年度產學合作績優選拔,榮獲私立大學與科技大學組第1名。

(7)產學合作計畫成效傑出,自96至104年連續5次榮獲中國工程師學會選拔為產學合作績優單位(每2年評選一次)。

(8) 2011~2014第七~十屆教育部「技職之光」獲得競賽卓越獎:動畫片暨影片類、建築與空間設計類、商業設計類;技職傑出獎與證照達人。

(9)104年榮獲全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展「土木與建築群」第一名及佳作。

(10)104年電子系林俊宏老師團隊榮獲第一屆NI機電整合創意競賽第一名。

(11)至2015年榮獲8座金馬獎及5座金鐘獎,2015年10月入圍2件金馬獎。

(12)教育部第10屆技職之光,獲頒技職傑出獎-證照達人(技專校院組),堪為技職典範。

4.空間設計系榮獲「2015年鐙烜獎」競賽第一名。

5. 2015競圖大賽榮獲設計創意獎。

6. 2015金點新秀設計獎獲得金點新秀大師(蕭青陽)指定獎。

7. 2015 E化系統創意應用競賽:優選獎。

8. 2015全國工業節能創意實作競賽優選獎。

9. 2015放視大賞思維工坊贊助獎項比賽:金牌。

10. 2015放視大賞西基動畫廠商特別獎:銅獎。

11. 2015全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展:土木與建築群第一名及佳作。

12. 2015青春設計節-創意設計競賽:金牌、銅牌、優勝。

13. 2015國際大學拍片運動The 3rd Cinemasports Universities:優選。

14. 小吃大器-2015特色小吃餐具及包材設計競賽」獲:特別獎1項、優選2項及佳作2項之佳績。

15. 2015馬來西亞ITEX國際發明展:2金。

16.2015年榮獲全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展「土木與建築群」第一名及佳作。

17.2015年電子系林俊宏老師團隊榮獲第一屆NI機電整合創意競賽第一名。

18.2015年榮獲台灣國際創新發明暨設計競賽iVAN金牌3面、金牌4面、銀牌4面共計11面獎牌。

19.2015年榮獲全國工業節能創意實作競賽優選獎。

20.2015年視傳系學生作品「質紙 創意紙規表」榮獲國際紅點設計獎。

21.2015年金點設計展入圍複審作品計有11件作品,其中視傳系師生團隊以《天上掉下來的禮物-小林滅村二部曲》、《質.紙》創意紙規表,雙摘視覺傳達設計類《年度最佳設計獎》,成為典禮的亮點。

22. 2015年澳門設計雙年展進入決選作品計有27件作品。

23.「2015年全國能源科技創意實作競賽」,機械工程研究所師生團隊歷經初、決賽的奮戰,以〈高效能2HP中溫差V4型史特林引擎〉擊敗全國179組優秀的大專隊伍,獲得大專組金牌獎,抱走最高獎金十萬元。

()參與國際重要發明展成果

1.2015台灣國際創新發明暨設計競賽 iVAN金牌3面,以及金牌4面、銀牌4面共計榮獲11面獎牌。

2.2015臺北國際發明暨技術交易展,本校帶領十組優秀的專題團隊,與全國優秀競爭隊伍中競爭,奪下1金1銀5銅。

3.本校機能所博士班林訓丞在「2015第26屆馬來西亞ITEX國際發明展」以《太陽能發電設備之無耗電清潔裝置》及《愛心智慧型瓶蓋》,從1000多件作品當中脫穎而出,雙雙榮獲金牌獎。

4.2013~2014國際發明獎得獎總件數計47 項,說明如下:

2013瑞士日內瓦國際發明展:1金3銀、2013韓國國際婦女發明展:1銀1銅2特別獎、2013美國匹茲堡國際發明展:2金1銀、2013台北國際發明展:2金1銀5銅、2013德國紐倫堡發明展:1銅1新產品創作明獎、2013 韓國首爾展:1金/1銀/1銅、2014美國匹茲堡國際發明展:1金1銀、2014 金門國際發明展:7金4銀2銅、2014台北國際發明展: 3金1銀4銅。

()產學合作、師生共同申請專利及技轉成效

1.參與產學合作三構面評比,師生研發成果轉化智財專利,近五年來每年平均有百餘件專利之申請,專利衍生之產品在國際發明展及台北國際發明展獲得極優異成果。

2.104年度政府部門及企業部門資助產學合作金額目標值196,000千元:政府部門及企業部門資助產學合作金額共計222,559千元,達成率為114%。。

3.104年中國工程師學會表揚「產學合作績優單位」,本校以多項產學績優及創新技術研發獲得該殊榮,本校與企業長期合作,推動產學研發策略,其成效卓越,有目共睹,獲頒「產學合作績優單位」,,為臺南唯一受表揚的私立科大,實至名歸。

4.104年度教師接受企業產學計畫金額目標值48,000千元:教師接受企業產學合作計畫金額共計64,235(千元),達成率為133%。

5.104年度技術移轉金額目標值14,000千元:技術移轉件數共56件,技術移轉金額合計16,659千元,達成率118%,本校持續加強國內外發明專利申請及獲證公告流程、積極宣導產學合作衍生先期參與或技術授權,並主動拜訪相關產業,推廣技術移轉與授權。

6.104年度創新技術專利件數:國內外發明專利獲證 / 發明專利申請目標值22/65 件:發明專利獲證計52件、發明專利申請計65件,達成率236% /100%。

7.104年度推動技術商品化計畫目標值8件:包括WI-FI節能電錶、高承載自動化智能平台車、水族箱生態植栽水質處理裝置等8件技術商品化,達成率100%。

8.104年度師生共同參與國際發明展得獎件數目標值5件:得獎件數共計9件,達成率180%。

9.推動教師多元升等,從101學年度起,積極鼓勵教師以技術報告升等,本校於103年9月26日通過「崑山科技大學教師教學實務升等送審門檻要點」,增列教師教學升等管道,分為「教學型」、「研究型」以及「產學/創作型」,教師選擇最適合自己的條件升等。103年技術報告升等比例達50%。

10.104學年度共有15位教師提出升等,其中以技術報告申請升等者7位,7位教師全數通過外審,佔全部送審人數的比例為46.67%。

()提升國際競爭力

1.2015台灣國際創新發明暨設計競賽 iVAN金牌3面,以及金牌4面、銀牌4面共計榮獲11面獎牌。

2.2015泰國極限廚師挑戰賽Thailand Ultimate Chef Challenge(TUCC)榮獲2銀牌、 5銅牌及 11佳作

3.2015香港國際美食大獎(Hong Kong International Culinary Classic 15)榮獲1銀牌、5銅牌。

4.2015馬來西亞吉隆坡國際廚藝大賽榮獲4銅牌、 5佳作。

5. 2015中國FHC國際烹飪藝術大賽榮獲3銀牌、13銅牌。

6.103學年度共有來自31個國家、187位境外學位生(含陸生52位);並開設三個全英語學位學程,與來自韓國、奧地利、日本國際交換學生至本校交流學習。103學年度共有412位短期交流升至本校學習,並在104年度遴選47名學生赴海外實習。

7.104-1學期國際學術交流,有11位國際知名專家學者受邀至本校進行客座教學與技術交流。與海外企業9家結盟簽約(如美國紐約人壽、熊本市國際交流振興事業團、溫哥華 Lotus 集團X.O Tours與 Best Western Hotel等),提供學生至海外實習,促進師生與國際接軌,放眼國際。

8.103學年度起為提升教師英語授課教學品質,已選送4位教師赴美國波士頓、澳洲沙夫斯頓國際學院及美國紐約語言中心進行英語授課培訓。

9.為了提升創意能量、拓展國際視野,本校公廣系國際工作營隊前往新加坡參加為期三天的2015 Spike Asia「亞洲創意節」,希望能從中汲取寶貴經驗,掌握全球最新的創意趨勢與策略方向。

10. 2015年臺灣創意週是坎城創意節62年來首場官方在臺辦理的創意盛會,本校公廣系受邀至第一屆臺灣創意週參展,以「崑山公廣,點亮臺灣偏鄉」為題,與創意界人士互相交流。該展邀請多家知名商業企業團體與會,本校是全國唯一一所以學校名義參展的單位,吸引不少業界人士前往參觀。

11.104年視傳系師生以「Mutation」作品入圍「匈牙利Primanima國際動畫影展」。103年視訊系師生於台南39小時拍片競賽,以「水拉FLUSH DOWN」作品榮獲「金台南獎」殊榮,並獲邀參與德國國際柏林短片影展30周年活動,並參加得獎短片映演,藉由短片將台灣與台南帶入國際舞台。103年施養浩以作品《漫漫舞》入圍好萊塢國際學生電影節及美國卡蜜爾國際電影展,同 時獲美國哥倫布市國際電影展銀牌獎(學生類最佳)、第九屆螺絲起子國際學生短片創作影展銀螺絲獎、2014青春設計-青春影展影視類觀眾票選人氣獎、2014台灣新一代設計獎-數位多媒體設計類銅獎、第二屆傳奇影展-劇情片類佳作、2014東芝幸福影展微笑獎等多項肯定。

12. 2015年第三屆國際大學拍片運動,共有來自於八個國家的156組團隊報名,拍片日總共有115組完成挑戰。臺灣共有18所大學科系報名,其中不乏跨校組合。首映會熱鬧哄哄,宛如一場國際嘉年華會。今年獲TOP PICK評審首選獎的影片共12部,本屆臺灣團隊獲共有七部影片,包括本校《魔法阿公》和《 Magic Lane》、本校與南應大合組團隊《存在》。

三、課程面特色

(一) 獲教育部教材及課程認證成效

1.本校執行教學卓越計畫及教育部數位媒體設計師案,累計有21課程獲教育部數位學習認證,為全國技職院校第一。清單如下表:

2.本校通識教育98學年度至103學年度,共計41門課程獲教育部優質通識教育課程計畫,為全國獲獎最多課程之科技大學,更於103年獲得通識教育績優學校。

3.104年本校旅遊學程張婷婷老師獲教育部通過辦理磨課師課程推動計畫-A類新星計畫,課程名稱背包客日文,核定補助金額為600,000元。

() 推動契合式人才培育成效

1.104年度開設25件產業學院學程及10件教育部產業學院計畫,並通過8件教育部產業學院計畫申請案:本校104年度已累計規劃完成1個產業學院-學位學程及課程,24個產業學院-學分學程及課程,及18件教育部產業學院計畫,合計43個學程。

2.102學年度起開設產業學院學分學程班,推動契合式人才培育,目前與台積電、群創光電、台達電、日月光半導體、可成科技、奇景光電、奇菱科技、智崴科技及福華大飯店等公司簽訂人才培育計畫。全校計有24系開產業學院班,與60家以上企業合作設計課程和共同授課。

3.開設學分學程專班

(1) 與台積電合作開設「半導體製造及生產管理學課程」,簽約日期為103年1月13日。

(2) 與東台精機合作開設「自動化電控技術技優人才培育學程」,簽約日期為103年1月1日。103學年度成立工具機中階技術人才培訓專班,提供本專班學生之獎學金新台幣100萬元。

(3) 與台達電子合作開設「工具機技優人才培育學程」,簽約日期為102年12月12日。

(4) 與群創光電合作開設「自動化實習課程」,簽約日期為103年6月19日。

(5) 與華碩雲端股份有限公司合作開設「雲端系統建置與開發工程師班」,簽約日期為102年10月21日。也獲通過為Google Apps Marketplace官方授權的台灣唯一認證教育學術機構。

(6) 與日月光、可成科技、奇景光電、西基動畫股份有限公司、業興環境科技、宏遠興業、宏興會計師事務所、信義房屋仲介公司、天子創意整合行銷、和久室國際製作、展聖企業、優奎士科技、喬力達休閒管理等,計45家合作開設學分學程課程。

4.103~104年中華航空股份有限公司與本校旅遊文化學程產學合作簽約,首創結合協同教學與校內實習之「學用整合」型產學合作模式,為中華航空公司於嘉南地區第一所合作的大學。

5.103~104年本校與南茂科技公司簽訂產學合作及人才培育計畫,雙方簽訂「半導體產業-精密機械自動化設備性能提升及人才培育計畫」,南茂科技公司允諾每年提供10位名額,供該校大三電機、機械系學生實習,並提供每月2萬8千元補助。

6.102-103年度共開設產業學院人才培育共24班;建置『色彩管理與檢測』專業實驗室,成為全國第一間擁有IDE Alliance G7與X-Rite/PANTONE色彩管理與檢測技術實力之專業實驗室,成立全亞洲唯一色彩管理檢測教育訓練及認證考證場所;建置『4D動感平台』成為全國教育單位裡第1座動畫與動感知覺結合的實驗室。

7.開設跨院系學程數計26個,各學院皆規劃開設多個(至少4個以上)之跨院系學程,由院內所屬各系針對屬性與特色,輔導學生選修跨院系學程。

8.開設契合式人才培育學生學程計25個學程,各系與合作機構共同規劃20學分以上之專業課程,並包含校外實習課程、共同編製教材、業師協同教學等。

9.開設全校性創新與創業跨院系學分學程數,已規劃完成「創新與創業跨院系學分學程」,計規劃8類學科,核心必修4門課程(含通識、專題各1)、選修4門,學生修滿18學分以上,即發給學程證書。

10.配合教育部技職再造2「設備更新」計畫:本校機械系與電機系榮獲計畫補助4年期2,325萬元及2,412萬元。機械系獲東台精機提供工具機產業之技優人才培訓專班100萬獎學金及捐贈教學設備,103-104年學生數達106人。電機系獲台達電捐贈設備,提供學生於課程學習中,大幅提升實作能力及學習成效,103-104年學生數達100人。

11.104年度本校雙軌計畫核定招生名額210名為全國最高。

()推動學生專業證照及校外實習、就業輔導成效

1. 104學年度學生獲取證照張數7,524張,達成率138%。(其中含乙級(含)以上證照3,940張,國際證照1,656張),全校學生證照的質量化皆穩定成長。

 

2.優化學生實習平台與e-Portfolio系統,協助各系所檢視分析學生實習相關資料,確實強化學生就業力,104學年度共1,616名學生參與校外實習(暑期1,201人、學期342人、學年73人);累計簽訂實習廠商家數共計1,168家。

3.積極動海外實習及交換學生計畫,分別前往美國、奧地利、英國、日本及韓國等姐妹校進行一學期至一學年的學習。104年度選送47名學生至海外交流,教卓經費補助10位學生,每位補助學分費15萬元,赴美國加州矽谷大學、英國西英格蘭大學及奧地利林茲大學留學一學期,學生返校成果分享,成效頗佳。

4.本校大學部學生(畢業後3)畢業生表現,全校學生待業率平均為3%以下,104年度透過教學卓越計畫補助下,就業率達97.05%;待業率2.95%。

5.本校陳貞君同學榮獲第十屆技職之光「證照達人」,以考取10張資訊類證照即獲頒證照達人,評審委員認為她不但具備多張國際證照外,其中更包含程式設計的相關證照,已具備進入職場的實力獲頒技專校院組「技職傑出獎─證照達人」。

四、整體面特色

(一) 美商甲骨文國際認證學校

1.美商甲骨文Oracle EBS國際認證,南部科技大學唯一授權。

2.學校投入2百萬元之軟硬體,有6位教師接受種子師資培訓,培訓43位學生,有20位學生獲得Oracle 原廠EBS R12證照,成績亮眼。

(二) 全國大學 14D動感平台

1.成立全國第1座將動畫與動感知覺結合的實驗室,以「體驗式設計」為發展主軸,強調視覺、聽覺、動感知覺整合體驗並研發體感模擬展示內容。

2.完成全台第一部自製4D動畫,結合全國教育單位第一座4D動感平台,發展出動畫與動感知覺結合的整合技術:目前已完成建置4D動感平台,並與智崴科技針對動畫影像、遊戲場情境設計等主題為產學合作發展主軸,並整合校內教師團隊、育成廠商、學生團隊與合作廠商,執行專案並進行人才培育計畫,今年與智崴科技公司共同推動海外宣傳販售4D動畫「秦塚之秘」,本動畫由本校團隊與動畫影像公司豆油瓶合作開發完成,為全台第一部自製4D動畫。

(三) 全國大學首創 虛擬實體整合3D成像技術

1.103-104學年度開設數位圖文資訊整合與輸出人才培育學分學程,結訓後預計媒合至業界公司就職人數約12-15人。

2.開發虛擬3D、實體3D、AR擴增實境展示技術、雲端服務及混合實境開發。

(四) 全國唯一 立體光達技術執行成效

1.立體光達系統結合雲端技術,建立光達網絡(Lidar-Network),即時提供污染源和污染物空間濃度與擴散分佈等資訊,運用於工業區之污染稽查,更進一步開發風力發電機專用之風速風向遙測預警系統。此等相關技術已儼然成為全世界首屈一指之創新運用。

2.此技術已多次成功應用於高雄市、雲林縣桃園市及新北市等等環境監測,可全天候在遠距離做監測,不需進廠內稽查,克服環保稽查之困難,是全國唯一技術,也是世界先進技術。

() 成立全台灣唯一軸承技術研發暨人才認證中心

1.與中鋼公司、SKF(台灣斯凱孚公司)合作,規劃軸承訓練實作室(由SKF贈送學校軸承安裝與拆卸工具等設備, 崑山科大成為全台灣第一所具有世界級軸承專業技術訓練場域之大學)。

2.協助輔導富強鑫、全立發、連翔工業、德晏培林、日揚科技、志輝科技、佳元精密等15廠商軸承技術升級。

3. 103年度起與遠東科技大學、高苑科技大學及南榮科技大學,針對「精密機械-軸承」駔成跨校策略聯盟研發團隊,建立軸承技術研發APP雲端服務平台,針對需求廠商做技術提升,形成精密機械-軸承關鍵零組件產業聚落。

4.協助自動化工程師證照考試,103年自動化工程師Level-1考取人數30人,全國私校第一(人才培育及認證),且持續每年輔導學生考取自動化工程師證照考照訓練。

5.提出「軸承2.0-iBearing Tech.」智能化軸承技術,結合工業4.0核心技術(物聯網、雲端運算、巨量資料分析)使用軸承具有感知與智慧,可以達到監診及預知保養之目的。

(六) 中水處理發展國內及國外綠能生態科技典範模式

1.國內:本校校園建構一套創新社區生態設計施工法實例,有效利用綠能及廢水處理再利用並保護環境,目前校園中水生物淨化示範場每日淨化水量已達到120噸,104年1月1日至9月4日止,中水淨化回收再利用水量已達15,600噸,相當節能且可永續經營,此技術可被複製應用於全國學校及社區。

2.國內:高雄市茄萣區建置鹹水魚塭水質淨化示範場,將中水水質淨化技術推廣應用於魚塭水質改善,以減少水產養殖地下水抽取量,並降低操作成本。

3.國外:本校技術團隊與彰化基督教醫院海外醫療中心及至善社會福利基金會共同合作協助越南中部偏遠地區廣治省達克隆幼兒園建立「安全飲用水系統」及「中水回收再利用系統」,解決該校飲用水缺乏及環境衛生問題,並於104年1月上旬於越南進行「雨水收集與儲水暨中水回收再利用系統」捐贈典禮,此一計畫是整合政府、非政府組織資源及學術專業三方力量合作的成功案例,未來可複製到其他開發中國家,使台灣的國際合作計畫更符合永續發展原則。